LA IMPORTANCIA DE PRESERVAR EL MEDIO AMBIENTE

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

LEIDY TATIANA BLANCO ARIAS

150001_151

PROFESOR:

MARIA NANCY GARZÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FUNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE INVESTIGACIÓN

BOGOTA D.C.

NOVIEMBRE DE 2016

TABLA DE CONTENIDO

                                                                                                           

Descripción del Problema…………………………………………….............   1

Pregunta de Investigación……………………………………………………... 2

Objetivos………………………………………………………………………….. 3

Objetivo General………………………………………………………………..    3.1

Objetivos Específicos…………………………………………………………  3.2

Justificación……………………………………………………………………….. 4

Marco Conceptual…………………………………………………………………  5

Referencias bibliográficas………………………………………………………….. 6

LA IMPORTANCIA DE PRESERVAR EL MEDIO AMBIENTE

1.    Descripción del problema:

Vivimos en un  país privilegiado por la densidad y cantidad de recursos naturales, somos el cuarto país más rico en agua a nivel mundial, aproximadamente el 40% del territorio está cubierto de bosques, sin embargo, la deforestación causada por la colonización, incendios forestales, utilización de la madera, contaminación de los ríos, el uso indebido de productos químicos, insecticidas, aerosoles, la caza y la pesca descontrolada frente a estos están convirtiendo estos privilegios en problemas ambientales sociales y económicos causando así la destrucción total a largo plazo del planeta en el cuan habitan nuestros niños.

Por este motivo es de vital importancia comenzar a planificar y desarrollar estrategias para la educación ambiental desde los más pequeños hasta las universidades, y grandes empresas; así mismo con proyectos que se puedan llevar a cabo en el ámbito rural, de manera que se pueda encontrar el medio por el cual todos ayudaremos con el medio ambiente.

2. Pregunta de investigación

Somos conscientes del daño ambiental que causamos cada uno de nosotros con muchas de las acciones que cotidianamente realizamos pero si en realidad queremos revitalizar nuestro ambiente deberíamos saber  ¿Cómo el reciclaje es el medio para revitalizar el medio ambiente, y cuáles son las maneras en que este método debería intervenir en la vida de todos nosotros? Con el fin de vivir en un ambiente mucho mejor y de preservar el mundo en el cual vivirán nuestros hijos.

3. Objetivos

3.1Objetivo general

Convertir el reciclaje en el primer medio para conservar el medio ambiente y la biodiversidad de nuestro país, con el fin de llevar una vida sana al mismo tiempo que preservamos el mundo en el que vivirán nuestros niños , logrando tener una vida satisfactoria y saludable sin destruir el medio en el cual habitamos.

3.2Objetivos específicos

·         Educar desde los primeros años a todos los niños de la importancia de reciclar para la preservación del medio ambiente.

·         Vincular a toda la sociedad en la creación y fortalecimiento de los procesos investigativos en la preservación del medio ambiente.

·         Utilizar adecuadamente los recursos naturales y restringir de forma legal el mal uso delos mismos.

4. Justificación

El reciclaje es el primer medio para revitalizar el medio ambiente ya que este método nos permite reutilizar todas las cosas que diariamente llamamos basura y por esta razón desechamos haciendo un daño al ambiente , en el momento que comencemos a reciclar y cambiar nuestro estilo de vida consumista  estaremos ayudando con el medio ambiente que si lo pensamos es una estrategia exequible para todas las comunidades logrando de esta manera conservar los recursos naturales ,reducir los residuos , la contaminación , la demanda de energía y materiales ; recoger  y separar esta “basura” para convertirla en productos útiles , dinero o empleo es la mejor forma de tener una vida amigable con el planeta y con nosotros mismos.

El reciclaje intervine en la vida de cada uno de nosotros en el momento en que tomemos conciencia de los daños que le causamos a nuestro planeta si seguimos siendo una sociedad consumista , en cuanto a las maneras de reciclar podemos comenzar por : separar las basuras, darle un nuevo uso a los elementos que solemos desechar y cambiar algunos de los productos que se demoran en descomponerse por algunos más rápidos un ejemplo claro es el uso extremista de pañales y pañitos que se podrían cambiar por los antiguos pañales de tela y el lavarle la cola a los bebes , si es cierto que esto requiere un poco más de tiempo , pero unos minutos más en pro de la preservación de nuestro medio ambiente son más que merecidos , si pensamos en todo lo que nos ha dado a nosotros.

5. Marco conceptual

Reciclaje: El reciclaje es un proceso cuyo objetivo es convertir desechos en nuevos productos o en materia para su posterior utilización.

Gracias al reciclaje se previene el desuso de materiales potencialmente útiles, se reduce el consumo de nueva materia prima, además de reducir el uso de energía, la contaminación del aire (a través de la incineración) y del agua (a través de los vertederos), así como también disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero en comparación con la producción de plásticos.

Descomposición: La descomposición es un proceso común en biología y química. En biología, el término descomposición se refiere a la reducción del cuerpo de un organismo vivo a formas más simples de materia. El proceso es esencial para reciclar materia finita que se encuentra en un bioma. Aunque no hay organismos que se descompongan de la misma manera, todos sufren las mismas etapas secuenciales de descomposición. La ciencia que estudia la descomposición es generalmente referida a la Tafonomía que viene de la palabra griega taphos, que significa entierro.

Medio ambiente: El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.

Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los objetos físicos fabricados por el hombre y los elementos simbólicos (como las tradiciones, por ejemplo) componen el medio ambiente. La conservación de éste es imprescindible para la vida sostenible de las generaciones actuales y de las venideras.

Podría decirse que el medio ambiente incluye factores físicos (como el clima y la geología), biológicos (la población humana, la flora, la fauna, el agua) y socioeconómicos (la actividad laboral, la urbanización, los conflictos sociales).

Recursos naturales: Un recurso natural es un bien o servicio proporcionado por la naturaleza sin alteraciones por parte del ser humano. Desde el punto de vista de la economía, los recursos naturales son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y a su desarrollo de manera directa (materias primas, minerales, alimentos) o indirecta (servicios).

En economía se consideran recursos a todos aquellos medios que contribuyen a la producción y distribución de los bienes y servicios usados por los seres humanos. Los economistas entienden que varios tipos de recursos son escasos frente a la amplitud y diversidad de los deseos humanos, que es como explican las necesidades. Posteriormente, se define a la economía como la ciencia que estudia las leyes que rigen la distribución de esos recursos entre los distintos fines posibles.

Deforestación: La deforestación es el proceso por el cual la tierra pierde sus bosques en manos de los hombres.

El hombre en su búsqueda por satisfacer sus necesidades personales o comunitarias utiliza la madera para fabricar muchos productos. La madera también es usada como combustible o leña para cocinar y calentar. Por otro lado, las actividades económicas en el campo requieres de áreas para el ganado o para cultivar diferentes productos. Esto ha generado una gran presión sobre los bosques.

Al tumbar un bosque, los organismos que allí vivían quedan sin hogar. En muchos casos los animales, plantas y otros organismos mueren o les toca mudarse a otro bosque. Destruir un bosque significa acabar con muchas de las especies que viven en él. Algunas de estas especies no son conocidas por el hombre. De esta manera muchas especies se están perdiendo día a día y desapareciendo para siempre del planeta.

En Colombia se deforestan entre 1.5 a 2.2 millones de acres al año. Esto es igual a más o menos 4 millones de canchas de fútbol al año o 456 canchas en una hora o 7.6 canchas por minuto, Si esto continua, Colombia no tendrá bosques en 40 años .

Biodiversidad: La biodiversidad es la variedad de formas de vida que se desarrollan en un ambiente natural. Esta variedad de formas de vida sobre la tierra involucra a todas las especies de plantas, animales, microorganismos y su material genético.

En toda comunidad, cada especie cumple una determinada función que ecológicamente se denomina nicho ecológico. Dos especies no pueden ocupar nunca el mismo nicho, pero puede haber ciertas superposiciones y por lo tanto cuantas más especies haya en una comunidad, mayor será la superposición de nichos.

Esta cualidad es importante en cuanto al funcionamiento de un ecosistema, ya que la extinción de una especie, no ocasiona diferencias respecto al conjunto, pues puede ser reemplazada rápidamente en sus funciones por otra especie. Esta redundancia es fundamental desde el punto de vista del flujo energético, ya que permite vías alternativas al mismo y constituye para el sistema una medida protectora contra los factores disruptivos no predictivos, como son aquellos provocados por el hombre.

6. Referencias bibliográficas

Pontón, R T; (2007). Cuidemos el medio ambiente. Invenio, 10() 7-13. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87701801

González Álvarez, S; (2002). Medio ambiente . Revista Galega de Economía, 11() Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=39111221

Forni, F; (2000). El medio ambiente y los pobres. Theomai, () Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12400114

Gómez, M. (2009). Capítulo 3: Elaboración del proyecto de investigación. En M. Gómez. Introducción a la metodología de la investigación Científica. (pp. 47-56). Córdoba: España: Brujas. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10352979&ppg=8

Gómez, M. (2009). Capítulo 4: Construcción del marco teórico. En M. Gómez. Introducción a la metodología de la investigación Científica. (pp. 57-66). Córdoba: España: Brujas. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10352979&ppg=8